“我男朋友在…”何心瑜发出比蚊子叫大不了多少的声音。“哼，如果只是为了配合上课而和同学
就会分手的话，这种男朋友也没有珍惜的必要。”老师不屑地道，不过
这档事从她嘴里说出来好像跟吃饭睡觉一样没啥大不了，我对这个天才美少女的价值观感到忧心。老师一手握住我已经
到发疼的
茎，一边牵引着我走到何心瑜身边，伴随严峻的眼神，老师竟只用另一只手，便轻松地剥掉了何心瑜最后一道防线─可爱的粉红色小
，让我这个可怜的女同学只能一手遮住
前，一手捂住下体，进退维谷地在脸上泛起红
。“
系的学者在讨论法律行为的单数复数时，习惯以‘罪数论’称呼这涵摄的过程。我们这些留德的则是以‘竞合论’来讨论法条的适用，顾名思义，刑法的适用在某些情况可能产生竞合的效果。”老师边说着边去把何心瑜遮住两边
头的右手臂拨开。当着男朋友面前把那双令人
连忘返的大
暴
出来。何心瑜当然是本能似地赶紧再用左手横在
前，但是这样一来就疏忽了更重要的部份，竟然让
下那长着没几
的粉红色小馒头了光。“顾得上面顾不了下面，总要选一个最重要的保护，看来何心瑜宁可保护
房也要牺牲道。”老师一手还握着我的茎，一手又往何心瑜下体袭去。“不不，那边比较重要！”何心瑜赶紧双手捂着
道口，不让老师再越雷池一步，这样一来那F罩杯的豪就堂堂正正失守了，匀称地随着何心瑜躺平而在前往外延展，就像两团可口的大麻糬，在顶端还点缀着蔓越莓般的粉红蓓蕾。“在众多该当的法条中选择最适合的一种，这就是‘竞合论’的概念，用了这条法条，可能排挤到其他法条的适用，称为‘法条竞合’。就像我本身是深绿的政治立场，但如果2016总统大选国民
推的是连胜文，我也只能忍痛割爱小英。毕竟连胜文的财经、法律专业是让台湾进步的动力，2016唯一支持连胜文！”“或者一行为也有可能是同时该当众多法条，若是行为单数，则只罚最重的一条，也就是‘想象竞合’，若是数行为的行为复数，则进入数罪并罚的‘实质竞合’。
既然何心瑜经过竞合的结果选择要保护
道，那小平你来
何心瑜的嘴巴吧，这样也是强制的一种。”老师从何心瑜的下巴轻轻使力让她的脸蛋微微扬起，一边牵引着我的茎就要碰到何心瑜的嘴
。“老师，这边用强制猥亵进行也该当226条之1的构成要件吧，让何心瑜的嘴巴空着也许比较能让她好好上课跟思考。”即使是口
，我也觉得太对不起难得跟着女朋友来旁听的那位外文系同学，我心忖能不能用打炮蒙混过去。“随便你。”老师说着就松开了对我
茎的桎梏。我双膝着地，跪蹲在何心瑜前，把硬到不行的茎放在她的沟上。然后双手将她两大团的白
构造往我的茎挤，不
赞叹她沟之深，竟然一转眼就让小小平整支不见，这可是在陈湘宜老师身上前所未见的新奇感受。我利用何心瑜柔软的房夹着我地
往复弄套，当然不比口或生殖器的合舒畅。但是视觉上的享受和双手滑
的触感却带来另一种说不出的刺
。何心瑜的部就是人家说的那种一手掌握不了的部，我以掌心对准她的头轻握，竟然还有三分之一的部份掌握不了。而盈握住的部份，
更从指
中溢出。我以掌心轻轻
着何心瑜的粉红尖端，她虽然不想在男朋友面前失态，轻轻皱起的眉头和染上红晕的在在说明了她被
拨的情
。我尽可能地把她的
部往我的茎挤
，由于她前之伟大，我的小小平转眼间就隐没在她的房之中，时而整支茎深埋在她前感受那柔软，时而只出红到发紫的
头，狰狞的
具和棉花般白晰房造成的对比，才是交给人最大的憧憬吧。正想赶快
了事，靠这样伤害最小的猥亵行为蒙混过关的我，冷不防茎部被另一只不属于我的手一把握住，我还没反应过来。只见因为害羞而眯起眼睛的何心瑜也猝不及防地被捏住了腮帮子，进而把小口张了开来，就在我和何心瑜同时感到震惊的瞬间，我的背后又被人以全身的力量抵紧，毫无选择地往何心瑜的头捱近，加上
茎受到强制力牵引，竟然就这样一路往何心瑜的小嘴进攻。直到
头触及她柔软的嘴，然后被牙齿轻轻刮到头边缘，最后深埋入她的口腔中！这绝对不是我的本意，我虽然曾经占有何心瑜的小嘴，还让她
下了我的
，留下值得回味再三的美好经验。但我绝对不想让她在男朋友前失态，我挣扎着就想要起身，但蹲了一阵子之后腿双无力，反倒打了个踉跄让
头得更深了，我扎实感受到有人在我背后以身体的力量捱紧着我，她以全身的力量将我的身体往何心瑜压制。同时她握住我
茎部的柔荑始终没有松手，同时另一只手也捏住何心瑜的腮帮子，我在这样子的姿势下本来就不好用力，除了无法抗拒之外，背后的那家伙更利用她的身体往前往后，带动了我茎对何心瑜小嘴的蹂躏！不用说，背后那家伙就是陈湘宜老师，不知道是哪
筋不对，硬要在人家男朋友面前让同班男同学对他女朋友做出口的侵入动作！我的背上可以感受到陈老师的C罩杯结实
部，我的
股后缘则接触着何心瑜的柔软巨，眼前则看着我无辜又好命的在童颜巨的女同学嘴里进进出出，我真想就在这样愉悦的触感和视觉享受中算了。免得又遭到什么奇怪的对待，对我或何心瑜都不好。“假设小平是基于强制
故意，先弄坏了心瑜的罩、又施以强制力让她就范。然后先进行
的猥亵行为，最后则是以器进入口腔达到强制既遂的结果，你们认为我们在刑法上要处罚小平哪些罪刑？”老师一边前后摇晃以带动我的身体肆
何心瑜的口腔，一边发问。“只罚一个强制
？”柯柯毅又率先抢答。“猥亵和质相同，但是弄坏罩的毁损行为并非强制所必然伴随的结果，所以罚强制和毁损？”韩莹莹试着分析道。“很好！你们逐渐捉到竞合论的
髓啰。竞合论可以先区分成纯正竞合和不纯正竞合，纯正竞合包括行为单数的想象竞合和行为复数的实质竞合，不纯正竞合则再分为行为单数的特别关系、补充关系、
收关系，行为复数的不罚之前行为、不罚之后行为。”老师得意地道，身体却仍然不晃会被撞到地上般地前后摇摆。便宜了我的小小平，竟然连动都不用动就可以享受口
的快
，但是何心瑜并没有主动配合，吹含
抠一概阙如，她只是红着眼眶，逆来顺受地让我的在她双间进出。“强制
罪本质上是保护男女的自主权，与妨害自由罪，具有保护法益的同一，所以关于妨害自由的部份，就不再另外处罚，这就是法条竞合之‘特别关系’，仅论以强制罪。至于毁损的部份，学说上则有认为，强制
当时所导致被害人衣物毁损，系强制行为‘典型的并随现象’，故属法条竞合之‘收关系’，也只论以强制罪，其实这边的什么特别关系、收关系，在学说上莫衷一是。甚至林山田老师还揶揄这是‘浮滥至极的
收关系’，老师只起个头，想要继续深入研究的同学请洽本校竞合论权威─柯耀程教授。”在老师的解说下我发现竞合论真的是难到哭爸，既要先区别行为单数复数，又要区别各种关系，还有什么实质竞合、想象竞合的，即使
茎还在何心瑜嘴里享受满满的
和温暖，我却因为头脑转不过来几乎软
。“同学再来思考一个问题，如果小平今天为了强制
何心瑜，还打了她，这在刑法上要不要另外论罪？”科，何心瑜那么可爱，我怎么可能舍得打她…老师说着冷不防地不再握着我的茎。也不再捏住何心瑜的腮帮子，但以迅雷不及掩耳的速度摘去了何心瑜的墨镜，
出她早已泪眼汪汪的水灵大眼，还有眼眶边缘的瘀青！老师无缘无故摘去墨镜的举动当然会引起同学们的注意，何心瑜眼角的瘀青虽然不明显，却足以让人发现，教室内突然
哄哄地不少人窃窃私语起来。“若是强制
且故意伤害被害人，因为法律没有规定这样的结合犯，所以实务上以实质竞合，也就是‘数罪并罚’处理，既要处罚强制的3年以上10年以下有期徒刑，也要处罚伤害罪的3年以下有期徒刑。”老师坐在何心瑜男朋友的桌上冷冷地道，明明是在讲课，却仿佛只是要说给他一个人听。“但若只是强制
过程中的伤害，即使有伤害的故意，但毕竟是强制行为‘典型的并随现象’，所以以法条竞合的收关系处理，就不再论伤害罪。”
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